为深度把握高考复课脉络，提高复课效率，12月6日，华山中学副校长杨军利、高三备课组长10人参加了在西安市第83中学举办的届高三二轮复课研讨会。这次研讨会由金太阳教育集团、陕西好教育联盟主办，以“高考备考暨优生培养策略”为主题。

　　在上午的研讨会上，西安市教育科学研究院解慧明院长做了重要发言，她强调了“三个导向”，一是要以目标为导向，把握高考目标、课程标准，精准把握学科核心素养，培养学生关键能力；二是要以规律为导向，研究规律，总结规律，运用规律解决备考中的重点、难点；三是要以实战为导向，引导学生从历史的高度、社会的角度等方面看待问题，挖掘出学生理解问题的深度和高度，注重提升学生联系实际去解决问题的能力。

　　长春市教研室的高考研究专家、教育质量检测评价专家白智才做主题报告—《有效分评价理论与学校培优培尖教学的课程逻辑》，他从“高考命题改革、高考培优培尖教学原理、有效分评价理论和精准提分指导”三部分入手，理论联系实际地进行了阐述。把握高考政策和命题动向至关重要，事关风向标的问题。高考科目单科和高考总分“双上线”事关学校平衡、充分发展的问题。精准提分，事关高效复课的问题。

　　下午，“高考培优培尖策略专题沙龙”和“核心素养背景下的九大学科备考”同时进行。

　　副校长杨军利参加了高考培优策略专题校长沙龙。该沙龙由白智才主任、与会校长在优生培优方面深入进行了交流。杨军利一面认真聆听专家及同行的高见，一面就我校复课工作的亮点进行了展示，找到了比较优势，博取了真知灼见。

　　九位备课组长分学科参加了“核心素养背景下的九大学科备考”会。在学科研讨会上，九位专家从各自学科出发，提纲挈领、深入浅出地开展了更有学科针对性的报告和研讨。学科专家一致认为，教师应该研究高考大纲、研究学科素养、研究各地高考真题，让大纲、学科素养和高考共同服务于教学。坚持立德树人、同时对标学科素养，着眼于知识巩固和能力训练提升，对各个题型和模块开展针对性的专题研究和训练，围绕着“核心素养背景下的学科备考”。9位备课组长一面认真聆听并做好笔记，同时在聆听中比对、反思自己复课的方方面面，学习提高的热情不言而喻。

　　高考政策变化是常态，高考命题动向静中有动。与高考要求对标对表，方能行稳致远。为此，要研究高考政策、研究高考真题、研究命题动向、研究课标、研究教材。要劳而有功，进而有为。复课老师要研究自己，做好复课过程中的反思，适时调整复课策略；研究学生，有的放矢，扮演好好学生复课服务者的角色。这些是我们与会者的共鸣之处。大家纷纷表示，在日后紧张有序的复课工作中，要做有必要的调整，要巩固既得成果，要不断提高复课质量，为完成届高考任务做出最大努力。

撰稿：杨军利

编辑：姬春良

审核：赵晓明