当前位置： 华山 >> 华山生物资源 >> 华山论剑显身手,教学研讨出真知国际部课堂
为了让教研有效地促进教学的发展，国际部不仅着眼于一些精品项目的专题培训，同时更加注重课堂教学中的微环节研讨，利用PeerLearning的学习形式，着眼于教法的细致研究，切实提升课堂质效。首先各备课组在开学初就听课过程中出现的诸多教学组织和实施问题，进行选题；接着备课组内进行研讨，并以主要发言人的身份在教师培训会上抛砖引玉，引发讨论；然后大家就同一主题交流自己的心得体会，分享成果。这种学习让教师们作为培训的主体主动反思自己的教学，和最容易引起共鸣的一线教师交流互助，取长补短，是实现自我提升的良好途径之一。
一、语文组的《思维度指导》
语文教研组长赵玉范老师讲授的课题是思维度指导。赵老师分别从“内容、结构、方法、主题”四个维度进行了阐述，并结合了例题进行详细的分析。
微课的内容虽然简短，却凝练了赵老师三十年从教生涯的宝贵经验。从在座教师发光的眼神中可以看出所有人都受益匪浅。
二、外教综合组的
“GameforEngagement”
来自外教综合组的Nigel，Chris和Mark老师分享了如何利用游戏教学法吸引学生参与到课堂中来。外教们根据不同的科目提出了不同的游戏方案以及电子游戏的制作方法和网络资源，让大家再次深刻地意识到其实游戏之于每个阶段的学生都意义重大。
创新的上课方式获得了全场教师的认可，大家也对这个课题进行了补充。并一致表示游戏是服务于课堂的，在课堂中适当运用游戏但不能本末倒置。
教学工作不是一个人的青草地，而是所有老师共同奋斗的舞台。利用PeerLearning形式针对课堂微环节的研讨交流还将继续，更多精彩值得期待！北大附中深圳南山分校国际部
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