种下一粒种子，

它就有春天的梦想；

种下一粒种子，

它就有秋天的希望；

在教育者的眼里，每个孩子就是一粒小小的种子，在肥沃的土壤，向下扎根，向上生长，吸收养分，获得成长。华山幼儿园“幸福的种子”园本课程建构在春风拂面、万物生长的阳春3月正式启动了。

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课·程·说·明·会

3月24日，华山幼儿园召开了“幸福的种子”园本课程说明会，确定了以幼儿园现实的环境和条件为背景，以幼儿现实的需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程为主要方向的课程构想；形成了以新城区学前教育专家薛敏为引领、幼儿园名师团队及教学骨干为成员的教科研团队，共同承担课程建构工作。

薛敏副园长

保教主任曹卫华向大家详细解读了“幸福的种子”课程建构的意义及各阶段工作的主要任务，同时确定了以“我的小菜园”探究式种植活动的方式来开启“幸福的种子”园本课程，通过创设和利用有益的教育环境，让幼儿得以亲近大自然，获得关于对动植物、环境、资源、环保、生命、生长等有益的知识和认知。

保教主任曹卫华

课·程·logo·创·意·征·集

3月29日，以保教室为牵头部门，启动了“幸福的种子”园本课程LOGO设计创意活动，特邀全园大中小班美术特长教师进行思维碰撞，绘画设计，将华山幼儿园园所文化标识融入其中，以泥土、水源、阳光、种子为基本设计元素组合而成。

破土而出的种子预示着华山幼儿园充满活力的孩子们和朝气蓬勃、富有生命力的华幼教师团队，在华山幼儿园这片沃土中拔节向上、蓬勃生长、自由幸福、绚烂绽放以及园所在学前教育行业熠熠生辉的办园成果。

泥土和流动的水，象征着家园社会，共同呵护，浸润滋养，为孩子茁壮成长创造的良好环境和根本保障；以“hy”拼音首字母象形展示了“华幼”园所名称的缩写；以种子自由生长的形态，展现了华山幼儿园充分尊重每一名孩子的个性化发展；以宽松、自由、平等、和谐的科学保教理念，呵护孩子们快乐生活，幸福成长。

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种·子·大·调·查

孩子们从家里带来了各种各样的种子，老师精心布置展示出来。

通过

看一看、摸一摸、比一比的方式，认识了不同植物的种子。

孩子们精心做了调查，发现了颜色、大小、形状各不相同的种子里藏了许多的秘密。

他们是如何生长的?

怎样才能让种子发芽？

种子是如何传播的？

小小的种子有什么用？

种子的秘密可真多！

袁子沐小朋友

种子可以变成美丽的花朵

帖钰涵小朋友

苹果的种子藏在苹果里

许可儿小朋友

瓜子是种子，可以吃

王柏涵小朋友

小种子需要浇水才能发芽

王砚宁小朋友

我最喜欢蒲公英的种子

常沐卓小朋友

我希望小种子快快长大

我·的·小·菜·园

清明过后，春风和煦，阳光明媚，小菜园种植活动开始了。

我们的菜园

拿工具喽！

松松土……

发种子……

在老师的指导下，小朋友们用心的播下一粒粒小种子。

给小种子喝饱水，让它们静静的在泥土里发芽、长叶、开花、结果。

相信到了秋天，小菜园里一定硕果累累。

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课·程·推·进·会

为了持续推进“幸福的种子”园本课程，专题组召开了课题推进会，确定了“幸福的种子”课程logo含义，同时研究制定了课程实施大纲并进行了讨论，结合幼儿园实际情况做了进一步修改和完善。

在后续的工作中，幼儿园将围绕“给孩子播下一生幸福种子”这一教育愿景，以幸福成长为核心理念，创建高质量的成长乐园，让孩子们在幸福的课程及环境中自由、自主、创造、愉悦的游戏和生活。

图文：党政办

编辑校稿：党政办

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