年7月3日上午十点，新疆兵团农二师华山中学张文志校长一行莅临我校指导工作，蠡县教体局局长张亚强同志，副局长黄彦通同志，蠡县第二中学全体班子成员参加了交流活动。

专家团一行观看蠡县第二中学宣传片

蒋树欣校长向与会专家领导汇报我校情况

张亚强局长发表重要讲话

专家团一行分别和学校中层管理人员、教师代表、家长代表和学生代表进行了座谈

通过交流沟通，专家团为我校今后的发展诊脉定向，双方建立合作平台，互通有无，深入开展多层面、全方位的交流合作，助推我校打造优质高中教育品牌，实现跨越式发展！

蠡县第二中学工作情况汇报

尊敬的邱成国校长、各位领导、各位专家：

大家上午好！

首先，我代表蠡县第二中学全体师生对各位领导、各位专家莅临我校指导工作，表示热烈的欢迎！借此机会，请允许我向一直以来，关心、支持蠡县第二中学发展的各级领导和专家们表示衷心的感谢！

蠡县第二中学位于蠡县育才西路75号，北临育才路，西傍月明河，交通便利，环境怡人。学校历史悠久，文化底蕴深厚，校内现存省级文物明清石碑9座。年前这里是县学文庙，明末清初以颜元、李塨为代表的“颜李学派”即源出于此。

从年到年，在历经蠡县高小、蠡县师范学校、蠡县中学、蠡县第二中学的历史变革中，培养出了前国家财政部长王丙乾、闻名中外的小说家梁斌、艺术大师黄胄、首位搭乘蛟龙号下潜大洋深处的女科学家唐立梅等蠡县巨擘、中华翘楚。

年11月蠡县第二中学被评为省级示范性高中。

一、学校基本情况

1.学生情况：我校今年计划招生人，目前在校生人数人，高二人，高三人。

2.教师情况：我校教职工人。性别比例约为1:2，男84人，女人；年龄结构偏大，其中51-60岁55人，41-50岁99人，31-40岁74人，20-30岁12人；职称情况：正高级教师3人，高级教师68人，一级教师99人，二级教师70人；学历情况：研究生20人，本科人。

二、学校特色亮点工作

我校秉承“诚正、敬一、实学、创新”的校训，坚持“让学生有成功感，让教师有成就感，让家长有认同感，办人民满意的教育”的办学理念，立足“立德树人、全面发展”的育人目标和“以家校合作立校、以公正考核兴校、以课堂改革强校”的办学宗旨，践行“先学后教、以学定教、以教导学”的教学理念，以提升“学科素养”为核心，深化课堂教学改革。积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，积极打造以“儒家文化”为核心，以石碑文化、儒学长廊、名校荟萃为主体框架“三位一体”的特色文化校园。

我校基础设施完备、先进，极大提升了学校现代化办学水平：57个标准化教室全部装备有中央空调、鸿合智能教学系统、鑫考云行为监控系统，极大提升了教师课堂教学能力，推动了学校课改进程；现代化的学生公寓高端大气，每个宿舍都配有独立卫生间和洗漱室，极大改善了学生的住宿环境和条件。校办室、年级组、学生发展中心充分利用教室的鑫考云行为监控系统和学校门口的鑫考云人脸识别系统，规范学生的行为习惯，严格师生员工的日常考勤管理，保证了我校工作严谨规范、有条不紊。

我校积极推进课堂教学改革。教师授课充分体现学生的主体地位和教师的主导地位，依据“学讲稿”教学模式，坚持“先学后教、以学定教、以教导学”的教学理念，教学过程设计注重“四化”—知识问题化、问题层次化、情景生活化、作业考试化。遵循“三讲三不讲”教学原则，把学习的主动权交给学生。学生课前积极查阅相关资料、小组交流探讨，课堂上展示成果，教师引导解决共性问题，完成知识生成。我校制定了学讲稿“课堂评价标准”，作为师生课堂考评依据。实践证明：“学讲稿”教学模式能够充分调动学生学习的主动性，提高学习的实效性，教学效果显著。

我校以石碑为载体，邢晓策老师主编了集碑文解析、文化常识、名人事迹、历史典故、考古发掘等板块于一体的校本教材—《蠡学实风》。《蠡学实风》中“管鲍之交”的历史典故论述与年高考全国一卷语文作文材料高度契合，充分证明了我们的校本教材契合时代潮流，富有前瞻性。邢晓策老师还受邀到蠡县电视台录制了十期弘扬蠡邑文化的国学讲座。

我校根据高中生成长规律制定了蠡县第二中学《学生综合素质评价手册》，及时记录了学生成绩、自我评价、综合实践活动、荣誉等。学生评价包括任课教师评价、班主任评价、学生自我评价、同学互评。该手册同时

转载请注明:http://www.frapuluowangsi.com/hsdlhj/22686.html